Ing. Dora Růžičková, Ph.D.
Telephone:
585637632, 608818824
E-mail:
WWW:
Workplace:
Katedra politologie a spol.věd
Org. unit:
Právnická fakulta
Address:
tř. 17. listopadu 8 (budova B)
Room number:
3.04
Profession:
Odborný asistent
Activity:
Economic Analysis of Law
Office Hours:
| Regular | Room number: | Comment: | |
|---|---|---|---|
| Thursday | 16:45–18:30 | 3.04 | |
Functions & membership in academic & non academic bodies:
Státnicová komise
- Komise pro státní závěrečné zkoušky pro obor Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání (tajemník, 2010–2010)
- EkF VŠB-TU Ostrava (člen, 1993–)
- Komise pro státní závěrečné zkoušky studijního oboru Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání (člen, 2009–2009)
- Učitelství občanské výchovy pro 2. stupeň ZŠ. Učitelství základů společenských věd pro SŠ (člen, 2010–2010)
- Komise pro státní závěrečné zkoušky oboru Učitelství OV pro 2. stupeň ZŠ. Učitelství ZSV pro SŠ (člen, 2011–2011)
- Komise pro státní závěrečné zkoušky oboru Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání (člen, 2011–2011)
- Akademie sociálního umění Tabor, Praha (předseda, 2005–)
ČLÁNEK
Assenza D.
Efektivní výukové metody ekonomie: síla metaforických parabol.
e-Pedagogium (print).
2009.
Assenza G., Assenza D.
Do the Media Contribute to Violence in Society? Lessons from International Research.
The New Educational Review.
2007.
PŘÍSPĚVEK VE SBORNÍKU
Růžičková D.
Pod pokličkou projektu - jak napsat žádost o grant, vést administrativu a řídit projekt (třeba PVP).
In Růžičková D. (Eds.)
Aktuální témata pro pedagogy.
2012.
Assenza D.
Centrum inovativního vzdělávání.
AEDUCA.
2007.
Assenza D., Assenza G.
Jak dobře psát, jak si zvolit téma, jak vytvořit dobrou prezentaci.
Jak přežít na univerzitě.
2007.
Assenza D., Eibenová D.
"Know-how", jak má škola napsat grantový projekt.
Centrum inovativního vzdělávání: Přístup k dětem podle individuálního psychického vývoje, 8. díl.
2007.
Assenza D., Eibenová D.
Know-how, jak má škola napsat grantový projekt.
Příprava na globalizaci.
2007.
Assenza D., Assenza G.
Televize a násilí: zhodnocení mezinárodního výzkumu.
Centrum inovativního vzdělávání: Přístup k dětem podle individuálního psychického vývoje, 8. díl.
2007.
Assenza D., Assenza G.
Televize a násilí: Zhodnocení mezinárodního výzkumu.
Přístup k dětem podle individuálního psychického vývoje.
2007.
KNIHA - CELEK
Růžičková D.
Aktuální témata pro pedagogy.
2012.
Růžičková D.
Děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
2012.
Růžičková D.
Ekologické myšlení pro učitele a děti.
2012.
Růžičková D.
Harmonizace osobnosti učitele.
2012.
Růžičková D.
Hrudka Babulka a Sluníčko Zlatoočko.
2012.
Růžičková D.
Hry a výukové programy dramatické výchovy.
2012.
Růžičková D.
Jak si rozumět ve třídě.
2012.
Růžičková D.
Náměty k práci s dětmi.
2012.
Růžičková D.
Umění ve waldorfské MŠ a ZŠ.
2012.
Růžičková D.
Užitečná zdravotní témata ve školství.
2012.
ASSENZA G., ASSENZA D.
How to Succeed at the University and Get the Most out of Your Studies.
2011.
Assenza D., Assenza G., Hasselmann F., Sudhakara B. R.
Energy Efficiency and Climate Change. Conserving Power for a Sustainable Future.
Energy Efficiency and Climate Change. Conserving Power for a Sustainable Future.
2009.
ASSENZA D., ASSENZA G.
Environmentální výchova.
In Assenza D., Assenza G. (Eds.)
Environmentální výchova.
2007.
ASSENZA G., ASSENZA D.
Jak přežít na univerzitě.
In Assenza D., Assenza G. (Eds.)
Jak přežít na univerzitě.
2007.
Hobza V., Assenza D., Zlámal J.
Základy ekonomie.
Základy ekonomie: studijní texty pro denní studium na vysokých školách neekonomického zaměření.
2006.
KAPITOLA V KNIZE
Skopalová J.
Mně se to nemůže stát!? Aneb ženy a alkohol.
In Růžičková D. (Eds.)
Užitečná zdravotní témata ve školství.
2012.
Skopalová J., Hynek J.
Nikdy neříkej nikdy! Přitažlivost sektářského myšlení.
In Růžičková D. (Eds.)
Užitečná zdravotní témata ve školství.
2012.
Skopalová J.
A roky jdou, stárnutí a stáří.
In Assenza D. (Eds.)
Přístup k dětem podle individuálního psychického vývoje. 8. díl.
2007.
Skopalová J.
Nesahej si na život! (Specifické zvláštnosti sebevražednosti dětí a mládeže).
In Assenza D. (Eds.)
Praktické rady budoucím učitelům, řešení problémů. 2. díl.
2007.
Assenza D., Hlavatý F.
Hodnocení efektivnosti ekologických daňových výdajů.
Hodnocení efektivnosti veřejných výdajů na ochranu životního prostředí.
2006.
ASSENZA G., ASSENZA D.
Televize a násilí: zhodnocení mezinárodního výzkumu.
In ASSENZA D. (Eds.)
Násilí páchané na dětech.
2006.
Assenza D., Vítková J.
Perspektivy nepřímých daní v EU a jejich optimalizace.
Optimalizace daňového systému České republiky.
2004.
KONFERENCE, WORKSHOP - USPOŘÁDÁNÍ
Assenza D.
90 workshopů pro Centrum inovativního vzdělávání.
.
Růžičková D.
Pedagogika v praxi a umění učit: Zvyšování atraktivity povolání učitele.
2012.
ASSENZA D., Ellerová Y.
Advent – cesta ke světlu, tradice v MŠ.
2011.
ASSENZA D., Jančok M.
Asertivita v každém povolání.
2011.
ASSENZA D., Ellerová Y.
Barvy jsou radosti a smutky světla – výtvarné činnosti. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Ellerová Y.
Barvy jsou radosti a smutky světla – výtvarné činnosti. 2. část.
2011.
ASSENZA D., Ellerová Y.
Barvy jsou radosti a smutky světla – výtvarné činnosti. 2. část.
2011.
ASSENZA D., Kotasová M.
Canisterapie, hipoterapie, animoterapie. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Kotasová M.
Canisterapie, hipoterapie, animoterapie. 2. část.
2011.
ASSENZA D., Eibenová K.
Desatero učitele.
2011.
ASSENZA D., Nedbálková K.
Homosexualita – otevřené téma.
2011.
ASSENZA D., IVANOVÁ J.
Interaktivně s interaktivní tabulí - angličtina.
2011.
ASSENZA D., Koluchová J., Lukášová M.
Jak jsme integrovali dítě s mozkovou obrnou do ZŠ.
2011.
ASSENZA D., Kmuníčková Z.
Jak pěstovat životní spokojenost. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Kmuníčková Z.
Jak pěstovat životní spokojenost. 2. část.
2011.
ASSENZA D., ELLEROVÁ Y.
Jak vytvořit radostnou a tvůrčí atmosféru v MŠ.
2011.
ASSENZA D., Valdrová J.
Jazyk a gender.
2011.
ASSENZA D., Kolářová P.
Jste připraveni na zařazení dětí se specifickými potřebami do běžné ZŠ?
2011.
ASSENZA D., Polzerová E.
Komunikace a improvizace jako praktická dovednost pro život.
2011.
ASSENZA D., HEDRICHOVÁ P.
Kritické myšlení ve výuce.
2011.
ASSENZA D., Kmuníčková Z.
Neztratit víru v člověka: Protektorát očima židovských dětí.
2011.
ASSENZA D., Hynek J., Skopalová J.
Nikdy neříkej nikdy! Přitažlivost sektářského myšlení. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Hynek J., SKOPALOVÁ J.
Nikdy neříkej nikdy! Přitažlivost sektářského myšlení. 2. část.
2011.
ASSENZA D., Hynek J., SKOPALOVÁ J.
Nikdy neříkej nikdy! Přitažlivost sektářského myšlení. 3. část.
2011.
ASSENZA D., Zvolánek L.
Osobnostní rozvoj jedince z rodového pohledu celku. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Zvolánek L.
Osobnostní rozvoj jedince z rodového pohledu celku. 2. část.
2011.
ASSENZA D., Zvolánek L.
Osobnostní rozvoj jedince z rodového pohledu celku. 3. část.
2011.
ASSENZA D., KUPKA M.
Pedagogická komunita, rozvoj sociálních a emočních dovedností žáků na druhém stupni ZŠ.
2011.
ASSENZA D., Kopřiva P., Kopřivová T.
Pocit bezpečí ve třídě.
2011.
ASSENZA D.
Pod pokličkou projektu - jak napsat žádost o grant, vést administrativu a řídit projekt (třeba PVP).
2011.
ASSENZA D., TILLICH J.
Posilování autoregulačních mechanismů a zvládání zátěžových situací. 1. část.
2011.
ASSENZA D., TILLICH J.
Posilování autoregulačních mechanismů a zvládání zátěžových situací. 2. část.
2011.
ASSENZA D., TILLICH J.
Posilování autoregulačních mechanismů a zvládání zátěžových situací. 3. část.
2011.
ASSENZA D., Hlavinková I., Hlavinková J.
Příběh ze života – mám dítě s mozkovou obrnou.
2011.
ASSENZA D., KLEN Š.
Příprava pedagoga na emočně vyhrocené krizové situace ve školním prostředí. 1. část.
2011.
ASSENZA D., KLEN Š.
Příprava pedagoga na emočně vyhrocené krizové situace ve školním prostředí. 2. část.
2011.
ASSENZA D., KLEN Š.
Příprava pedagoga na emočně vyhrocené krizové situace ve školním prostředí. 3. část.
2011.
ASSENZA D., HEDRICHOVÁ P.
Příprava učitele na výuku aneb plánujeme v souvislostech.
2011.
ASSENZA D., Janátová A.
Příprava „životního příběhu“ na příkladu antických bájí. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Janátová A.
Příprava „životního příběhu“ na příkladu antických bájí. 2. část.
2011.
ASSENZA D., Kratochvíla M., Kratochvílová D.
Rytmus, zpěv a tanec pro rozvoj a harmonizaci osobnosti. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Kratochvíla M., Kratochvílová D.
Rytmus, zpěv a tanec pro rozvoj a harmonizaci osobnosti. 2. část.
2011.
ASSENZA D., Kratochvíla M., Kratochvílová D.
Rytmus, zpěv a tanec pro rozvoj a harmonizaci osobnosti. 3. část.
2011.
ASSENZA D., Janátová A., Chromeček J.
Řešení obtížných životních situací v pohádkách. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Janátová A., Chromeček J.
Řešení obtížných životních situací v pohádkách. 2. část.
2011.
ASSENZA D., Kundrum Z.
Řízení základní školy, postřehy ředitele.
2011.
ASSENZA D., Jašíčková I.
Shiatsu, orgánová sestava, plný jógový dech u zdravotně znevýhodněných. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Jašíčková I.
Shiatsu, orgánová sestava, plný jógový dech u zdravotně znevýhodněných 2. část.
2011.
ASSENZA D., Kopřiva P., Kopřivová T.
Soutěž nebo spolupráce?
2011.
ASSENZA D., Eibenová D.
Společně nad žádostí o grant.
2011.
ASSENZA D., Brabcová K., Kasalová M., Procházka M.
Terapeutická síla barev. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Brabcová K., Kasalová M., Procházka M.
Terapeutická síla barev. 2. část.
2011.
ASSENZA D., Chromeček J.
Terapeutická síla melodie. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Chromeček J.
Terapeutická síla melodie. 2. část.
2011.
ASSENZA D., Kovář M.
Tvorba a realizace projektů na 1. stupni ZŠ.
2011.
ASSENZA D., Eibenová K.
Učitel a teenageři: Jak s úsměvem vydržet ve třídě a školství.
2011.
ASSENZA D., Machytková M.
Ukázková hodina ve waldorfské třídě.
2011.
ASSENZA D., ŠOBÁŇ M.
V hlavní roli umění.
2011.
ASSENZA D., Zajícová M.
Zvládání konfliktů a dramaterapie. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Zajícová M.
Zvládání konfliktů a dramaterapie. 2. část.
2011.
ASSENZA D., Chromeček J., Janátová A., Martínková M., Procházka M.
„Životní příběh“ a jeho dramatizace, dramaterapie. 1. část.
2011.
ASSENZA D., Chromeček J., Janátová A., Martínková M., Procházka M.
„Životní příběh“ a jeho dramatizace, dramaterapie. 2. část.
2011.
Assenza D.
Financování a život soukromé Waldorfské školy v Olomouci.
2010.
Assenza D.
Konference k zahájení činnosti Centra inovativního vzdělávání.
2005.
SBORNÍK - CELEK
Assenza D.
Environmentální výchova.
Environmentální výchova.
2007.
Individuální přístup k pomoci jiným, začlenění minorit.
In Assenza D. (Eds.)
Individuální přístup k pomoci jiným, začlenění minorit.
2007.
Internacionalizace.
In Assenza D. (Eds.)
Internacionalizace.
2007.
Jak přežít na univerzitě.
In Assenza D. (Eds.)
Jak přežít na univerzitě.
2007.
Kreativita ve škole.
In Assenza D. (Eds.)
Kreativita ve škole.
2007.
Pomoc školám s implementací RVP a ŠVP.
In Assenza D. (Eds.)
Pomoc školám s implementací RVP a ŠVP.
2007.
Assenza D.
Praktické rady budoucím učitelům, řešení problémů.
Praktické rady budoucím učitelům, řešení problémů.
2007.
Assenza D.
Příprava na globalizaci.
Příprava na globalizaci.
2007.
Přístup k dětem podle individuálního psychického vývoje.
In Assenza D. (Eds.)
Přístup k dětem podle individuálního psychického vývoje.
2007.
Zodpovědný přístup ke zdraví.
In Assenza D. (Eds.)
Zodpovědný přístup ke zdraví.
2007.
AUDIOVIZUÁLNÍ MATERIÁL
Růžičková D.
Máme dítě s postižením, jaký je náš život?
2012.
RECENZE
ASSENZA D.
Acta academica karviniensia.
Acta academica karviniensia.
2011.
Assenza D.
AUPO Gymnica.
Acta Universitatis Palackianae Olomucensis, Facultas Culturae Physicae, Gymnica. Vol. 28.
2009.
Assenza D.
Daňová evidence pro začínající podnikatele.
Daňová evidence pro začínající podnikatele.
2009.
Assenza D.
Anonymní recenze článku do e-Pedagogia.
e-Pedagogium (print).
2008.
Assenza D.
Mikroekonomie.
Mikroekonomie.
2005.
KONFERENCE, WORKSHOP - PASIVNÍ ÚČAST
Assenza D., Assenza G.
Bratrství - družstevnictví - společenství.
2009.
Assenza D., Assenza G.
Creative Minds Workshop.
2009.
Assenza D., Assenza G.
The Soul of Europe.
2009.
Assenza D., Assenza G.
Evropský sociální fond - příležitost pro vysoké školy.
2008.
Assenza D., Assenza G.
Perspectives on work (2008).
2008.
Assenza D., Assenza G.
Růže a Kříž v Evropě 1604 - 2012: sociální impulzy.
2008.
Assenza D., Assenza G.
The Soul of Europe.
2008.
Assenza D., Assenza G.
Perspectives on Work, Future of Labour, Combating Unemployment (2007).
2007.
Assenza D.
Výsledky plnění OP RLZ v oblasti rozvoje celoživotního učení.
2007.
OPONENTSKÝ POSUDEK
Assenza D.
Hodnocení projektu IPo - Oblast 2.3 (výzva 09), MŠMT, ESF, OP VK 1.
Oponentský posudek grantu ESF.
2009.
Assenza D.
Hodnocení projektu IPo - Oblast 2.3 (výzva 09), MŠMT, ESF, OP VK 2.
Oponentský posudek grantu ESF.
2009.
Assenza D.
Hodnocení projektu IPo - Oblast 2.3 (výzva 09), MŠMT, ESF, OP VK 3.
Oponentský posudek grantu ESF.
2009.
Assenza D.
Hodnocení projektu IPo - Oblast 2.3 (výzva 09), MŠMT, ESF, OP VK 4.
Oponentský posudek grantu ESF.
2009.
Assenza D.
Hodnocení projektu IPo - Oblast 2.3 (výzva 09), MŠMT, ESF, OP VK 5.
Oponentský posudek grantu ESF.
2009.
Assenza D.
Hodnocení projektu IPo - Oblast 2.3 (výzva 09), MŠMT, ESF, OP VK 6.
Oponentský posudek grantu ESF.
2009.
Assenza D.
Hodnocení projektu IPo - Oblast 2.3 (výzva 09), MŠMT, ESF, OP VK 7.
Oponentský posudek grantu ESF.
2009.
Assenza D.
Uplatňování společenských věd managementu a marketingu jako nezbytných součástí činnosti moderní školy dneška a jejich interakce v manažerské práci ředitele školy, ve školském vzdělávacím programu a při samotné výuce společenskovědních předmětů.
Oponentský posudek rigorózní práce.
2008.
Assenza D.
Člověk ve společnosti a v ekonomickém životě.
Oponentský posudek učebnice.
2007.
Assenza D.
Valová Hana: Proměny kruhu (návod ke hře).
Oponentský posudek závěrečné práce.
2007.
Assenza D.
Ekonomika a legislativa podnikání.
Ekonomika a legislativa podnikání.
2006.
Assenza D.
Krepčíková Lucie: Nezaměstnanost - nástroje aktivní politiky zaměstnanosti v praxi úřadu práce v Havlíčkově Brodě.
Oponentský posudek diplomové práce.
2005.
Assenza D.
Matějková Petra: Mediální výchova v občanské výchově na základní škole.
Oponentský posudek diplomové práce.
2005.
PROJEKT
Assenza D.
Pedagogika v praxi a umění učit: Zvyšování atraktivity povolání učitele (PVP).
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR.
2010.
VEDENÍ PRÁCE
Assenza D.
Didaktická analýza kurzu pro volbu povolání společnosti Junior Achievement a jeho vliv na rozvíjení klíčových kompetencí žáků.
Didaktická analýza kurzu pro volbu povolání společnosti Junior Achievement a jeho vliv na rozvíjení klíčových kompetencí žáků.
2009.
Assenza D.
Ekonomický dopad gamblerství na společnost.
Ekonomický dopad gamblerství na společnost.
2009.
Assenza D.
Problematika bezdomovectví z ekonomického hlediska.
Problematika bezdomovectví z ekonomického hlediska.
2009.
Assenza D.
Výstavba větrné elektrárny z pohledu laické veřejnosti.
Závěrečná práce.
2008.
Uživatel nepovolil zobrazení dat v Portále UP.